FORMACIÓN

FORMACIÓN EN FUNDAMENTOS DE IA-GENERATIVA Y CASOS DE USO

El plan de formación se compone de 7 sesiones individuales:

• 3 sesiones introductorias, centradas en fundamentos, herramientas y aplicaciones básicas de la IA generativa.
• 4 sesiones específicas, orientadas a aplicaciones avanzadas y casos prácticos adaptados al perfil profesional.

Dotar a profesionales de una base sólida en Inteligencia Artificial Generativa, comprendiendo sus fundamentos, herramientas, aplicaciones prácticas y buenas prácticas para integrarla de forma eficaz y responsable en su actividad profesional.

Sesión 3: Personalización, agentes y estrategia

• GPTs y Gems
• Ejemplos de agentes IA
• Optimización de flujos de trabajo
• Ejercicios prácticos con casos reales
• Importancia de establecer una estrategia IA

El objetivo del curso pasa por familiarizarnos de forma conjunta con la gestión del control de calidad que se recoge tanto en el CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN (CTE) como en el CÓDIGO ESTRUCTURAL (CODE).

Dicha gestión se expondrá de forma transversal, desde la fase de proyecto, la recepción de productos, equipos y sistemas, el control de ejecución y finalmente las pruebas de servicio sobre la obra terminada.

Se tratará el marco normativo actual, LOE, CTE, Código Estructural, Reglamento de Productos de Construcción (RPC), Decreto de Control de Calidad y Órdenes de acústica y térmica de Gobierno Vasco, haciendo hincapié en la identificación correcta de los documentos que forman parte del control documental en cuanto a su contenido, alcance, vigencia, fecha de caducidad, etc.

En el curso se repasará, además de este control documental, la planificación de lotes y ensayos en la recepción de productos junto con en el control de ejecución y de la obra terminada. De esta forma estaremos en disposición de realizar de forma correcta los Planes y Libros de Control de Calidad.

El curso se complementa en todos sus contenidos con la aplicación GCC que facilita la elaboración de Planes y Libros de Control de Calidad. Siguiendo este curso se tendrá el conocimiento necesario para el uso y manejo de esta aplicación, puesto que se seguirá la misma estructura con la que se ha desarrollado la misma.

MÓDULO 1 – MARCO LEGAL

1. Introducción

2. Marco legal

3. Agentes del proceso constructivo

4. Bases generales CodE

5. Fases del control de calidad

6. Control del proyecto

7. Recepción de productos

    7.1 Productos con marcado CE

    7.2 Productos sin marcado CE

    7.3 Documentación. Ejemplos

8. Control de ejecución

    8.1 Ejecución estructuras de hormigón

    8.2 Ejecución estructuras de acero

    8.3 Ejecución resto unidades de obra

9. Pruebas de servicio finales

10. Libro de Control de Calidad

MÓDULO 2 - PLANIFICACIÓN

1. Introducción y alcance

2. Gestión de documentos y ensayos

3. Productos, equipos, sistemas e instalaciones

    3.1 Cimentaciones. Pilotes y micropilotes

    3.2 Cimentaciones. Lodos tixotrópicos, pantallas y anclajes al terreno

    3.3 Hormigón

    3.4 Productos de acero. Acero para armaduras pasivas y activas

    3.5 Armaduras normalizadas, mallas y ferralla

    3.6 Elementos prefabricados de hormigón

    3.7 Estructuras de madera y estructuras de acero

    3.8 Fábricas. Ladrillos y bloques de hormigón

    3.9 Salubridad. Tejas y láminas impermeabilizantes

    3.10 Salubridad. Fachadas y cubiertas

    3.11 Salubridad. Ventilación

    3.12  Ahorro energético. Aislamientos

    3.13  Fachadas

    3.14  Ventanas, puertas y estanqueidad al aire

    3.15  Revestimientos. Morteros, baldosas de cemento y cerámicas

    3.16  Revestimientos. Piedra natural, suelos de madera, pinturas y yesos

    3.17  Protección frente al ruido. Equipos, sistemas y verificación in situ

    3.18  Suministro de agua, red de saneamiento e iluminación de emergencia

    3.19  Seguridad en caso de incendio

    3.20  Rellenos, subbases granulares y mezclas bituminosas en caliente

    3.21 Estructuras de hormigón

4. Ejecución de estructuras de hormigón, acero y resto de unidades de obra

    4.1 Estructuras de hormigón

    4.2 Estructuras de acero

    4.3 Resto de unidades de obra

Didáctica con apoyo de prácticas y ejemplos. Es necesario ordenador y conexión a internet. No hay horarios, aunque sí un calendario de referencia de desarrollo del curso. Las dudas se exponen a través del foro de dudas y son contestadas con un máximo de 48 h.

En el contexto actual de eficiencia energética y sostenibilidad, el sistema SATE (Sistema de Aislamiento Térmico por Exterior) se ha consolidado como una de las soluciones más eficaces para la rehabilitación de la envolvente térmica de los edificios. Sin embargo, su éxito no depende solo del material, sino de una planificación técnica rigurosa y una ejecución impecable que evite patologías futuras.

Este curso ofrece una visión integral y práctica del sistema. A través de una metodología didáctica basada en ejemplos reales, el alumnado aprenderá a definir proyectos de SATE desde la fase de análisis del soporte hasta la etapa final de mantenimiento, asegurando el cumplimiento de la normativa vigente y el rigor técnico en la dirección de obra.

El propósito de esta formación es capacitar al alumnado para planificar y ejecutar proyectos de SATE con total solvencia técnica. Aprenderá a definir correctamente la envolvente térmica, resolver puntos singulares y elaborar proyectos detallados que incluyan todos los componentes del sistema.

Asimismo, se busca que el alumnado adquiera el criterio necesario para supervisar la ejecución en obra, controlar la calidad y prevenir las patologías más comunes.

CAPÍTULO 1: ASPECTOS GENERALES

1 A - Aspectos generales

1 B - Kit de SATE

CAPÍTULO 2: CRITERIOS PREVIOS PARA DEFINIR UN PROYECTO DE SATE

2.1 - Criterio de envolvente térmica y puentes térmicos

2.2 - Puntos singulares y adaptación de instalaciones existentes

2.3 - Preparación del soporte: análisis, ensayos y casuísticas

CAPÍTULO 3: DIRECTRICES PARA DEFINIR LA MEMORIA DE UN PROYECTO SATE

3.1 - Descripción general del sistema 

3.2 - Certificados relevantes para la correcta definición de un SATE

3.3 - Perfilerías de arranque y otras perfilerías de instalación previa al aislamiento  

3.4 - Adhesivos para la instalación del SATE

3.5 - Aislamientos térmicos  

3.6 - Anclajes o espigas: definición y especificaciones

3.7 - Perfilerías: elementos necesarios para el correcto funcionamiento del sistema

3.8 - Capas base y refuerzo (malla)

3.9 - Imprimación y capas de acabados

3.10 - Reposición de instalaciones y elementos pesados en fachada

CAPÍTULO 4: DIRECTRICES PARA DEFINIR EL RESTO DEL PROYECTO DE SATE

4.1 - Cumplimiento de normativa

4.2 - Planos

4.3 - Presupuesto: criterios de medición y ejemplos de partidas

4.4 - Pliegos de condiciones

4.5 - Plan de Control de Calidad

4.6 - Estudio o Estudio básico de Seguridad y Salud

4.7 - Estudio de Gestión de Residuos

4.8 - Mantenimiento del SATE en el Libro del Edificio

CAPÍTULO 5: PUNTOS DE INSPECCIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTO Y DIRECCIÓN DE OBRA DEL SATE

CAPÍTULO 6: PATOLOGÍAS Y ERRORES MÁS COMUNES DEL SATE

6.1 - Estrategia de análisis de patologías del SATE

6.2 - Ejemplos de patologías del SATE en imágenes

Didáctica con apoyo de prácticas y ejemplos. Es necesario ordenador y conexión a internet. No hay horarios, aunque si un calendario de referencia de desarrollo del curso. Las dudas se exponen a través del foro de dudas y son contestadas con un máximo de 48 h.

Bloque 1: Smart Home y Digitalización Residencial

En este blog nos enfocaremos en la facilidad de instalación y la experiencia del usuario final.

• Introducción a Jung Home: El nuevo estándar de control mediante mecanismos convencionales y comunicación Bluetooth Mesh.

• Soluciones de control para viviendas: Gestión de persianas, iluminación, calefacción y escenas personalizadas.

• Integración con sistemas IoT: Cómo conectar el hogar con asistentes de voz (Alexa, Google Home) y otros dispositivos de terceros.

• Casos de uso y aplicaciones prácticas: Ejemplos reales de aplicaciones.

Bloque 2: Gestión Avanzada de Edificios (Smart Building)

Saltamos a soluciones más robustas como KNX para grandes viviendas, oficinas u hoteles.

• Infraestructura de control para edificios: Arquitectura de red y escalabilidad del sistema.

• Control de iluminación.

• Gestión de climatización.

• Monitorización y Control de la Energía.

• Herramientas de Visualización: Pantallas táctiles y aplicaciones móviles.

INTRODUCCIÓN

El curso está orientado a profesionales del campo de la edificación y urbanismo (arquitectos, aparejadores, ingenieros, delineantes, estudiantes, etc.) que quieran iniciarse en el uso de Autodesk Revit, con el propósito de poder trabajar siguiendo la metodología BIM.

Aprenda cómo crear presentaciones profesionales y de alta calidad para sus modelos BIM. Vaya un paso más allá del modelado y profundice en los secretos de la configuración de vistas.

Este curso está recomendado para personas con conocimientos básicos en el uso del programa Autodesk Revit.

METODOLOGÍA

En este curso trabajaremos con el programa Autodesk REVIT 2025.

Los alumnos dispondrán de una licencia de estudiante de Autodesk Revit, de 4 meses de duración, otorgada por ensten BIM Solutions.

Los alumnos dispondrán de acceso al CAMPUS VIRTUAL (https://campus.ensten.com/ ), un espacio web donde se colgará la documentación del curso, los enlaces a los videos de las sesiones realizadas y los ejercicios propuestos, y donde los alumnos podrán entregar su trabajo y participar en foros con el profesor y resto de alumnos.

Las sesiones de videoconferencia se realizarán en las fechas indicadas en portada, en horario de 16:30h a 18:30h.

El alumno podrá acceder a visualizar la grabación de cada sesión a partir de 24/48 horas después de la misma. El acceso a estas grabaciones y al campus virtual se extenderá durante un plazo de tres meses desde la fecha de la última sesión del curso. 

TEMA 1: CREANDO Y CONFIGURANDO LAS VISTAS

Proceso de creación de planos.

Plantas, alzados, secciones y llamadas.

Estilos de línea, grosores y patrones.

... y más.

TEMA 2: ENRIQUECIENDO LAS PRESENTACIONES

Anotaciones de texto. Líneas de detalle.

Regiones de máscara y de relleno.

Cotas y etiquetas.

Esquemas y planos de área.

... y más.

TEMA 3: TRABAJANDO CON TABLAS DE PLANIFICACIÓN

Tablas de planificación de cantidades.

Configuración de tablas de planificación.

Tablas de planificación de materiales.

Mediciones y cómputo de materiales.

... y más.

TEMA 4: CREANDO Y CONFIGURANDO LOS MATERIALES

Interfaz de usuario del explorador de materiales.

El editor de objetos/explorador de objetos.

Creación y configuración de materiales.

... y más.

TEMA 5: DOCUMENTACIÓN Y PUBLICACIÓN

Procedimiento de creación de planos.

Operaciones con las vistas.

Creación de un plano con cajetín.

Composición y configuración de planos.

Impresión de los planos del proyecto.

... y más.

Puedes consultar todos nuestros temarios en nuestra página web

REQUISITOS

 Ordenador de sobremesa o portátil.

 Durante la primera sesión (por si algún alumno no lo tiene todavía instalado), se explicará el procedimiento para instalar y activar el programa con Autodesk Revit 2025.

 Por el momento, Revit no es compatible directamente con sistemas operativos Mac, pero  puede ser ejecutado sobre Mac haciendo uso de máquinas virtuales como Parallels.

 Véanse los requisitos mínimos para la versión de Revit.

 NOTA: serán válidas tanto la versión indicada como cualquiera de las posteriores. El soporte para versiones de Revit anteriores a la indicada queda a criterio de los profesores.

 Conexión a internet: velocidad recomendada para carga/descarga superior a 8 Mbps/512 kbps.

2 monitores. En ordenadores portátiles, un monitor adicional. Se recomienda 1 monitor para el uso de Revit y 1 monitor para seguir la videoconferencia mediante escritorio extendido.

  NOTA: no es necesario el uso de micrófono o webcam por parte de los alumnos.

 Se recomienda tener conocimientos de informática de nivel usuario: uso de Windows, abrir aplicaciones, mover y copiar archivos, etc.

Acceder a un temario completo y actualizado de todas las materias que se recogen en los temarios de oposiciones a las distintas administraciones en el ámbito de la edificación y el seguimiento de su estudio y evaluación del conocimiento obtenido es el fundamente de este curso

El objetivo de este curso es Facilitar el acceso a las administraciones públicas de cualquier profesional de la edificación. La tasa de renovación en los organismos públicos en estos años ha crecido de manera exponencial .

Por otro lado, el curso está indicado para aquellos profesionales que sin querer optar a un puesto público quieran reciclarse o especializarse en alguna de las muchas materias que se imparten.

Es un curso intensivo y de alto nivel tanto por sus contenidos como por la calidad de los ponentes.

MÓDULO II

Tema 01. Desarrollo territorial y urbanístico sostenible.

Tema 02. La ordenación territorial y el urbanismo en España. evolución de la legislación básica del estado.

Tema 03. Legislación básica del estado I (el TRLSRU). régimen de derechos y obligaciones.

Tema 04. Legislación básica del estado II (el TRLSRU). reglas básicas de aplicación en toda España.

Tema 05. Regulación de la ordenación territorial y el urbanismo en la comunidad autónoma.

Tema 06. Clasificación del suelo

Tema 07. Actuaciones de transformación en suelo rústico y urbano.

Tema 08. El derecho al aprovechamiento urbanístico una vez cumplidos los deberes.

Tema 09. Objetivos y contenido de la ordenación territorial y urbanística.

Tema 10. Instrumentos de ordenación territorial.

Tema 11. Niveles de ordenación urbanística.

Tema 12. Instrumentos de ordenación urbanística general.

Tema 13. Instrumentos de ordenación detallada

Tema 14. Tipos y alcance de los planes especiales. Referencia a la protección del patrimonio desde la ordenación urbanística.

Tema 15. Otros instrumentos de la ordenación urbanística

Tema 16. Tramitación y aprobación de los instrumentos de ordenación urbanística

Tema 17. Gestión y ejecución urbanística.

Tema 18. Instrumentos y técnicas de ejecución I. La reparcelación.

Tema 19. Instrumentos y técnicas de ejecución II.

Tema 20. Ejecución indirecta. La figura del urbanizador.

Tema 21. Ejecución y recepción de la urbanización.

Tema 22. Ejecución sistemática.

Tema 23. Sistema de compensación.

Tema 24. Sistema de cooperación y expropiación.

Tema 25. Ejecución asistemática. Obtención y ejecución de sistemas generales y locales. Áreas de gestión integrada.

Tema 26. Expropiación forzosa por motivos urbanísticos. 

Tema 27. Instrumentos de intervención en el mercado del suelo.

Tema 28. Actuaciones edificatorias.

Tema 29. Actuaciones edificatorias sujetas a licencia.

Tema 30. Actuaciones sujetas a declaración responsable y comunicación previa.

Tema 31. El deber de conservar la edificación.

Tema 32. Potestades públicas para la protección de la legalidad. Inspección urbanística.

Tema 33. Restablecimiento de la legalidad urbanística I. Procedimiento. Plazos

Tema 34. Restablecimiento de la legalidad urbanística II. Legalización y Restauración del orden.

Tema 35. Infracciones urbanísticas y su sanación. Clases de infracción y su sanación. Reducción de la sanción.

Tema 36. Procedimiento sancionador. Personas responsables. Delitos relacionados con la actividad de ordenación del territorio y urbanística.

Tema 37. Situaciones de asimilado fuera de ordenación. Declaración y efectos.

*Si algún tema aparece en una convocatoria y no está en nuestro temario,

será incluido*

Didáctica con apoyo de prácticas y ejemplos incluidos en el temario, consultas personalizadas y tutorizadas. Vídeo resumen de cada tema.

DOS SESIONES EN DIRECTO DE PREPARACIÓN DE EXAMEN Y COACHING

EMOCIONAL. Es necesario ordenador y conexión a internet. Todos los temas serán evaluados y se dispone de más de 1000 preguntas tipo test modelizadas en la plataforma docente Moodle. Al final del curso se realizará un simulacro de examen, donde habrá parte teórica y práctica con su resolución.

No hay horarios, aunque si un calendario de referencia de desarrollo del curso. Las dudas se exponen a través del foro de dudas y son contestadas con un máximo de 48 h. Contamos además con un coaching que orientará a los alumnos a enfrentarse a una oposición.